１．事業の目的
（１）「職業観・就労意識を高める：キャリア教育のカリキュラム整備」
①職業体系や社会の仕組みを学ぶ。（ＬＨＲ・総合的な学習の時間の活用）
②仕事現場の声を聞く。（社会人講師による進路講話・卒業生に聞くなど）
③職場を体験する。（職場見学会・ハローワーク体験・インターンシップなど）
（２）「情報収集能力を育成する：進路センターの設置」
①図書・進路資料の利用環境を整える。（書架の整理・求人票公開･掲示板の設置など）
②映像教材の利用環境を整える。（ビデオとＤＶＤの視聴コーナー設置・プロジェクター設置など）
③情報ネットワークの環境を整える。（求人情報・進学情報などをデータベース化する）
（３）「進路実現に必要な能力（学力・ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ能力・マナー等）を身につける」
①学力の向上と定着を目指す。（就職問題集の利用・補習体制の確立など）
②人間関係力の向上を目指す。（コミュニケーション講座・進路カウンセリングの充実など）
③基本的生活習慣の確立を目指す。（集会指導・身だしなみ指導・面接練習など）
２．事業の実施状況と今後の計画
（１）「職業観・就労意識を高める：キャリア教育のカリキュラム整備」
＜職業体系や社会の仕組みを学ぶ （進路ノート・就職問題集の利用）＞
①１年は自己発見と職業理解について考えます。
②２年は進路希望の決定に向けて考えます。
③３年は進路希望実現に向けて学習します。
④市販の教材以外に菖蒲高校独自の「進路の手引き」を発行します。（平成１８年度当初に全校生徒に配布）
＜進路ガイダンスの実施 （３年は１学期、１･２年は２学期）＞
①１年２学期には、職業から見た進路を考える模擬授業を実施しました。
②２年２学期には、進路希望別の模擬授業を実施しました。
③３年１学期には、個々の進路実現に向けてのガイダンスを実施しました。
＜進路講話・講演会の実施し（「働くことの意味や意義と大切さ」について繰り返し語る）＞
①ジョブサポートティーチャー・進路指導主事の講話を実施しました（各学年３回）
②１２月１日（木）に進路講演会を実施しました。（企業「かに道楽」派遣講師：１～３年対象）
③２月１６日（木）１年生を対象に「卒業生に聞く」を実施しました。
④職場を体験する。
○２月１４日（火）～１６日（木）２年生の就職希望者対象にインターンシップを実施しました。
○２月１４日進学希望者と進路未定者対象にバス見学会を実施しました。
（２）「情報収集能力を育成する：進路センターの設置」
①各種進学資料（学校案内・願書等）を分野別に整理しました。生徒は自由に閲覧できます。
まだまだ、資料は少ないですが、今後、順次増やして行きます。
※「進路関係の冊子」「指定校推薦資料」「企業パンフレット」「求人票原簿」等は進路指導室にあります。
＜書架の整理＞②７月４日以降、順次求人票を公開しています。
生徒は自由に閲覧し、じっくりと求人活動が行えます。
＜求人票の公開＞③掲示板に各種資料を掲示し、公開します。
３月１３日現在まだ納品されていませんが、納品され次第掲示物を張り出します。
「求人一覧（前年・今年分）」「各種ポスター」「入試情報」等を考えています。
＜掲示板の設置＞④ビデオテープやDVDを自由に利用できる環境を整えました。
「自己啓発」「面接練習」「求人票」「入試」「職業」など各種揃えています。
市販のビデオやDVDは、貸し出し制とします。
各社・学校の紹介ビデオなどは自由に見ることができます。
＜ビデオとDVDの視聴＞⑤ビデオテープやDVDを自由に利用できる環境を整えました。
パソコンやビデオデッキを接続して視聴覚教材を映写します。
クラス単位や少人数で利用します。機材の操作は教員が行います。
＜プロジェクター設置＞⑤情報ネットワークの環境を整えました。
＜ＬＩＮＵＸサーバー＞
○過去の進路先など、菖蒲高校のデータを公開します。（ファイルサーバー）
○求人票を公開します。（ファイルサーバー）
○学校間ネットワークに接続されたパソコンに対してＷｅｂページを公開します。
○各種検索システムを構築します。（MSアクセスを使用：操作はクライアントから）
＜クライアント＞
○サーバー上の情報を利用する。
○インターネット上の情報を利用する
○ＨＯＢＹ（仕事検索ソフト）を利用する。
○エクセル・アクセスのマクロを利用した検索システムを開発中です。
＜情報のデータベース化＞（３）「進路実現に必要な能力（学力・コミュニケーション能力・マナー等）を身につける」
①学力の向上と定着を目指す。
基本は、授業を毎時間しっかり受けることです。
２年の後半に就職問題集を購入し、全員一般教養の習得に向けて勉強します。
進学希望者については、年度当初に参加希望者を募り、進学補習を実施しています。
３年生については、作文指導など個別対応も行っています。
②人間関係力の向上を目指す。（コミュニケーション講座・進路カウンセリングﾞの充実など）
３月１６日・１７日に１年生対象にコミュニケーション講座を開講します。
３年生対象には進路カウンセリングや面接練習を繰り返し行います。
＜カウンセリング・コーナー＞生徒の生活空間の中にあるコーナーなので気軽に相談できます。
たまには、生徒同士の語らいの場所としても利用しています。
③基本的生活習慣の確立を目指します。（集会指導・身だしなみ指導・面接練習など）
○６月下旬と７月中旬に計８日間、就職希望者対象の面接指導を実施しました。
（ ジョブサポート･ティーチャーと３学年の教師が担当しました）
○９月初旬、外部講師３名を招いて３日間の就職直前面接指導を行いました。
○１０月中旬の5日間、就職希望者対象の面接指導を実施しました。
（ ジョブサポート･ティーチャーと３学年の教師が担当しました）
集会指導や身だしなみ指導は従来通りですが、その中で進路に触れるよう心がけました。
学期に１回、朝礼の中で進路指導主事が進路についての講話を行いました。
３．今後の予定
菖蒲高校では、「その気になればやり直しが出来る学校」の実現に向けて特色化を進めています。
そして、生徒指導部を中心に指導方法の見直しと実践が進められています。
よりよい学習環境のを目指し、生徒の基本的生活習慣の形成に力を入れ、成果が現れつつあります。
今回の特色化事業を通して、進路指導についても施設･設備の充実とその利用に伴う指導方法が見えてきたように思います。
今後、具体的な進路指導計画とその実践に向けてキャリア教育のカリキュラム作成が急がれています。